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浙江省教育厅召开教育领域数字化改革延伸扩面工作推进视频会,提出加快推进“教育大脑”和“学在浙江”建设,推动教育数据动态治理!


8月12日下午,省教育厅召开全省教育领域数字化改革延伸扩面工作推进视频会,全面部署下一阶段教育领域数字化改革工作。会上,省教育厅党组成员、副厅长陈峰充分肯定了前一阶段教育领域数字化改革的工作成效。


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陈峰指出,全省数字化改革以来,教育系统对标落实省委省政府数字化改革决策部署,聚焦目标定位、核心业务、学校师生,依托“教育魔方”工程,开发一批实战实效的数字化应用,推进教育数字化改革落地落实落细以高质量的数字教育公共服务推动实现教育现代化。

 

陈峰强调,数字化改革是一项复杂的系统工程,是一个长期的螺旋式迭代过程要加快行动,聚力打造标志性成果,建好用好“教育魔方”集成平台,加快推进“教育大脑”和“学在浙江”建设,推动教育数据动态治理,共创协同多跨场景应用,不断完善工作体系和推进机制,共同推动教育领域数字化改革的“全要素变革”“全业务提升”“全流程贯通”和“全领域覆盖”。

 

作为浙江省教育魔方首批独立软件开发商,在共建浙江省数智教育的过程中,KANKAN AI 深知教育评价改革的重要性以及迫切性,始终聚焦以培育学生综合素养为导向,助力学校建设个性、多元化、属于自己的特色评价体系,与教育局打磨共建构建“局-校-家-社会”一体的“五育”生态,发挥技术赋能下综合素质评价系统引领学生发展的作用


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在学生全面发展发面KANKAN AI “五育并举学生综合素质评价”系列产品,全面支持学校建设“等级制”的数字化学生综合素质评价体系,将学生五育过程性和结果评价数据统一汇聚、体系分析、打通数据孤岛、沉淀全校学生总结评价数据构建校特色的五育数据中枢助力学校实现由数据驱动的学生综合素质培养。


在跨场景应用方面KANKAN AI 提供教育局重点关注的“五育评价”、“视力健康”、“体质健康”等多方面动态数据驾驶舱;为老师提供“学生日常评价”、“学生月度单元评价”、“期末综合素质报告单”深入学校“五育”各个场景便捷数据采集和分析服务;面向家长提供打通学校内外评价的“日常评价”工具实现跨场景流畅应用

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在数据动态管理方面KANKAN AI为区县教育局和下辖学校提供的“局-校-家-社会”体的整体解决方案,解决“数据互通难、管理操作繁、指标对齐乱”等问题,让全区县的“五育”界面、指标、流程、数据形成⼀个整体,对应的“五好学生”荣誉评定规则进行全局统一管理。

 

接下来KANKAN AI 进一步协同“教育魔方”助力浙江省以数字化改革撬动教育领域改革,推进教育领域数字化改革创建工作,构建以数智驱动的学生评价改革新格局!


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